De PQPM à PHARES : il n’y a qu’un pas !

Agir pour l'Egalité des Chances par le tutorat étudiant

Seuls 2 bacheliers handicapés sur 10 poursuivent leurs études dans l’enseignement supérieur. Beaucoup de choses se jouent en amont du bac, c’est pourquoi, sur le modèle de PQPM, l’ESSEC a créé en 2008 le programme PHARES (Par-delà le Handicap, Avancer
et Réussir des Études Supérieures), en partenariat avec la MAIF, qui propose d’accompagner des élèves handicapés du secondaire (à partir de la Troisième) à travers du tutorat étudiant hebdomadaire et collectif afin de valoriser leurs atouts et développer
chez eux des compétences transversales qui leur seront utiles quels que soient leurs projets d’études (autonomie, confiance en soi, créativité, esprit critique, capacité à travailler en équipe, à s’organiser dans son travail, etc.).

La FÉDÉEH, qui est en en charge depuis 2010 de l’essaimage national du dispositif, propose un accompagnement aux établissements et/ou associations étudiantes désireux de mettre en place le projet sur leur territoire : mise à disposition d’outils
méthodologiques, assistance personnalisée, mise en réseau des porteurs de projet entre eux et avec les acteurs clé locaux, formation des tuteurs lors des 3 rencontres nationales annuelles, etc.

La FÉDÉEH est une représentation nationale de la communauté étudiante active dans le champ du handicap, la Fédération Étudiante pour une Dynamique ‘Études et Emploi avec un Handicap’ dite la FÉDÉEH se donne pour mission d’agir en faveur de l’égalité des
chances des jeunes en situation de handicap en facilitant leurs conditions de vie, d’études, d’intégration sociale et d’insertion professionnelle.

Dans cet objectif, la FÉDÉEH développe des synergies entre les jeunes bénévoles de son Conseil Étudiant (étudiants et jeunes diplômés handicapés ou membres d’associations étudiantes dédiées au handicap) et avec l’ensemble de son Conseil Technique (établissements
supérieurs, structures spécialisées et experts) qui appuie leurs actions.

Les actions de la FÉDÉEH consistent notamment à assurer le déploiement national d’un dispositif de tutorat d’élèves du secondaire handicapés (type programme PHARES), de parrainage vers l’emploi, de sensibilisation (événements Handinamiques), de socialisation
(loisirs adaptés, réseaux sociaux), de concertation (cycle de réflexion), de mobilisation (campagnes d’opinion) et de rencontre d’employeurs (Handicafés© sur les forums entreprises des établissements supérieurs).

Pas besoin d’être un spécialiste du handicap pour se lancer dans PHARES : seuls comptent la disponibilité et la motivation pour accompagner des jeunes et changer les représentations sur le handicap !

Pour en savoir plus sur PHARES et la FEDEEH, n’hésitez pas à visiter leurs sites internet !

Présentation par Félicie Goyet, Responsable de l’essaimage de PHARES au sein de la FÉDÉEH